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Eastern China Center 

Child Assault Prevention


"Empowering Children to be Safe, Strong & Free!"

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钟乐医生微课---精华内容分享

作者:钟乐     浏览:1380     发表时间:2016-07-29 11:21:58

需要教会孩子的防范侵害措施,归纳起来就是三点简单而有效的措施: 1.让孩子知道防范侵害的信息,如果避免危险,以及在危险时应该怎么做。——例如:说不、呼救、逃跑技巧,通过如果游戏让孩子学会在各种情况下审时度势找出应对方案。 2.让孩子有勇气捍卫自己的权利。——要做到这点我们家长首先需要尊重孩子的权利,并且让孩子明白任何时候只要他觉得不安全都可以捍卫自己的权利 3.最后一点是:让孩子能够找到自己

要想成功的防范儿童性侵害,我们需要先了解关于儿童性侵害的正确信息;

下面我来请大家判断一下下面的这些观点是正确的,还是错误的。


1.男孩不太可能遭受性侵害。 


   正确      错误


男孩和女孩一样,都会遭受侵害。国际统计数据表明,每四个女孩里面就有一个在18岁之前遭受性侵犯,而男孩则是每五个里面有一个。当你得知这个数据时,你可能在想,这个比例不可能这么高。性侵害不止包括强奸,还包括语言或身体上的性骚扰、强迫儿童看生殖器官、强迫儿童在洗澡或者换衣服时暴露隐私等等。因为性侵害的普遍存在,普及防范性侵害的知识至关重要。

 





2.儿童通常在黑暗的街道或在“他们不该出现的场合”下遭受侵犯    


   正确       错误   


超过一半的案件发生在受害人熟悉的地方,TA或者施害者的家里。

 



 

3.侵犯者往往是陌生人       

   

   正确       错误


陌生人侵害是家长最担心,也是最危险的情形之一,如果陌生人能够将小孩带走,那个小孩可能就再也回不来了。因此,我们必须跟小孩强调陌生人安全。但是最常见的侵犯者却不是陌生人。数据显示,在85%到95%的案件里,小孩都是认识施害者的——不仅仅是认识,小孩通常很信任施害者。

 

 



4.施害者往往是孤僻、没有伴侣的猥琐男       


   正确       错误


人们对娈童者的刻板形象是孤僻的,没有伴侣的猥琐男。但是实际上,他们并没有显著的特征,他们的婚姻状况、民族、教育、职业和社会经济地位并无特别。他们可能已婚或者有伴侣。施害者可能既骚扰女孩,也骚扰男孩

 



●  大多数人相信典型的性骚扰情形如下:某一天,一个梳着小辫的八岁小女孩蹦蹦跳跳从学校回家,这时候她碰见一个陌生人——一个孤僻的,不与人来往的怪叔叔。他给小女孩糖果,迅速把她带走,并侵犯了她。

但是关于儿童性侵害的真相是

      男孩和女孩都有可能受到侵害

      性侵害往往发生在儿童熟悉的地方

      施害者往往是儿童熟悉,甚至信任的人

      娈童者没有一眼能够识别得出的特征

 



怎样才能防范儿童性侵害呢?


一、传统的防范儿童侵害措施


1978年,防范儿童侵害组织在美国刚刚成立的时候,他们的首个任务就是调查现有的防范儿童侵害的措施有哪些?看看我们怎样做能做得更好。调查发现,大多数传统防范措施分为两大类:避开危险和刑罚。这两种措施尽管非常重要,但是还不足够。

 

避开危险是传统的防范措施之一,我们会教孩子不要和陌生人说话、不要一个人到公园去、要和同伴一起出去……这些避开危险的知识确实很重要,但是不足够,因为孩子在面临危险的时候仍然束手无策,不知道该怎样去应对。这也可能导致侵害发生后,指责是指向受害者,而不是侵害者。例如有一个真实的案例,一个小男孩在家附近的公园被侵害后,他拒绝告诉任何人,他说,是我不该到公园去玩的,妈妈不准我到那去。孩子的自责使他不愿意把这件事告诉别人,从而得不到帮助。同时,只教授孩子避开危险的知识,也会导致恐惧,有一个孩子是这样描述陌生人的,他会把你杀掉,放到后备箱里去。这也不是我们希望的。我们希望孩子们能够注意陌生人安全,但也不希望他们把所有的陌生人都当作坏人。

 

另外一个传统的防范措施是刑罚,我们经常听到家长呼吁:对于那些侵害儿童的人要处以重罚。刑罚确实非常重要,但是这也并不足够,这属于事后补救,在孩子被侵害后,再把犯罪者绳之于法。这就像在孩子出门前,我们对他说:“你放心出去吧,如果有人在去学校的路上骚扰你,我们会告他,警察也会把他抓起来。”这样的话并不能让孩子感到安心和安全。而且刑罚也不足以对犯罪者起到震慑的作用,因为他们知道,大部分的受害者,并不会说出来。而那些侵害儿童的罪犯也往往不止一次的对一个或者多个儿童施加侵害。

 



二、孩子为什么容易受到侵害?

 

怎样才能保护孩子不受侵害呢?要回答这个问题,让我们先看看为什么儿童会更加容易受到侵害?

 

1.缺乏自主权是孩子容易受到侵害的原因之一,这里说的自主权并不是指玩电子游戏或者是吃肯德基的权利,而是指安全的权利。

我们有时候会对孩子说:“听话,我说你得这样做,就得这样做。”这就是忽视了儿童的自主权,因为成人的权威并不是永远都合理的,孩子安全的权利可以超越成人的权威。很多家长会希望孩子听话,但是如果一位长辈一边表扬孩子,一边摸索孩子的大腿,这时候孩子还应该礼貌地忍受下去吗?

 

孩子们需要知道,在感觉会受到伤害,或者认为别人做得不对的时候他们有权利说不,有权利拒绝,这样他们才不容易受到侵害。

 

2.设法孤立孩子是侵害者常用的诡计,阻止孩子告诉可以帮助他们的人,让侵害持续下去。他们可能会对孩子说“不准告诉你的爸爸妈妈,你说了他们也不会相信你的”“如果你让别人知道了,我就告诉他们你偷了我的东西”或者设法让孩子相信,这一切都是他自己的过错。假如孩子遇到任何事情,都能够开诚布公的和家长沟通,如果孩子们知道任何让他们觉得害怕的秘密都可以告诉家长,这本身就是一个非常好的防范侵害的方法。

 

3.缺乏有用的信息也是孩子容易受到侵害的原因之一。也许是不知道怎样开口,也许是害怕吓到孩子,一些家长很少跟孩子谈论侵害。实际上了解一件事情的正确信息可以减轻我们面对它的恐惧和脆弱。例如我们也非常害怕交通意外,但是我们会跟孩子讲解红绿灯变化的规律,如何安全过马路,从他可以怎样做来教会孩子交通安全。对于侵害也是这样的,孩子需要更多的防范侵害的正确信息,这样他们才能更好的保证自己的安全。

 



三、怎样才能保护孩子不受侵害

 

在很多情况下,有一些有效而简单的方法可以让孩子在面对侵害的时候掌握形势或着获得帮忙。孩子的确很容易受到侵害,但是他们并不是没有能力防止侵犯的发生。如果他们学会了如何去应对,就完全有能力做得很好。父母不能时刻陪伴在孩子身边一直照顾他们,随着年龄的增长,孩子越来越多的独自在外,他们要学会自己保护自己,成长始终是一个挑战,通过在家里和孩子一起练习防范侵害的一些技能,我们可以帮助他们安全顺利的成长。

 

a.学会说“不”

我们要教会孩子第一个简单而有效的方法是果断的说“不”。听到这里,您也许会不以为然,说“不”还不容易吗?难道我的孩子不会说“不”?但是确实说“不”没那么容易。

有人回忆她的童年“我读小学的时候成绩很好,放学会留下来参加强化课。四五个孩子和老师围坐一桌,老师说我很棒,笑眯眯地看着我,然后就拍拍我的大腿,还会摩挲,我很不舒服,但想老师是在表扬我就一直没说”

她为什么没说?因为她敬畏老师的权威,因为她不确定自己不舒服的感受应不应该表达出来,

孩子要能够果断的说“不”,首先我们要让孩子知道,任何人做了伤害她的事情,或者是他认为是错误的事情,都可以对他们说“不”;对于想要伤害孩子的人,不用保持礼貌,直接拒绝,直到对方停止。无论何时,只要说“不”能够帮助孩子感觉安全,他就有权利说“不”。

 

b.大声呼救

第二个简单而有效地办法就是大声呼救。孩子会不会在遇到危险的时候呼救呢?事实上,他们不是在所有的时候都能呼救。新闻报道过这样一个案例:有一个男子在小区门口把一个小女孩强行带走了,在监控中人们奇怪的发现,这个小女孩既没有呼救也没有挣扎,乖乖的被带走了。幸运的是,警方后来抓到了这个男子,小女孩得救了。在询问案情的时候才知道,这个男子只说了一句:“你不准叫,叫了我就打你。”这个小女孩就乖乖闭嘴,跟他走了。在遇到危险的时候第一时间就大声呼救非常重要,因为坏人想寻找的是一个容易得手的受害者,他们最不希望的就是引人注意。

 

有时候呼救还会让坏人愣住几秒,这足够让孩子离开危险跑到安全的地方。呼救也意味着“我需要帮助”,只要有一个人出来帮助孩子,坏人也许就会逃跑。遇到危险或者害怕的时候最容易发生的一件事情、也是最糟糕的一件事情就是被吓呆了。如果孩子深吸一口气,大声开始呼救,当他听到自己的叫声的时候,也能给他勇气。我们说的这种呼救,必须要发生在伤害发生的第一时间

                                             

c.逃跑

需要教给孩子第三个简单有效的技能是:逃跑。尽管教孩子怎样逃跑是一件让人不太情愿的事情,但是更糟糕的是什么都没教,让孩子无助的面对危险。孩子只有知道面临危险的时候怎样做,才会感到更加安全。

有一天,我问两个孩子如果有坏人抓住你们,想把你们带走,你们怎么办?他们眉飞色舞地描述如何和坏人搏斗,一个孩子练过跆拳道,他信心满满能狠狠教训坏人一顿。他们的回答充满了不切实际的英雄主义,但是防身中中重要的一点是千万不要扮英雄。电视中的英雄都是假扮的,他们只是在假装在搏斗。孩子们需要学习真正实用的技巧,能够有效地反抗、迅速逃脱。当我们在面临危险的时候,不是在拍电视剧,我们需要保证安全。所以我们不要和伤害我们的人打斗,只需要逃跑,可以一边呼救一边跑到安全的地方。

如果坏人抓住了孩子,他没有办法跑开怎么办呢?我们可以教孩子们找坏人的薄弱之处,他可以抓住坏人的小手指使劲往后扳,可以踢坏人的小腿前面或两腿之间。即使坏人比孩子强壮,这些反抗技巧也可以帮助TA逃走。因为孩子在用全身的力量对付他/她的薄弱处。

 

d.告诉大人

之前讲过,设法让孩子保密、孤立他们是侵害者常用的一个诡计,如果孩子发生任何事情都愿意开诚布公跟家长沟通,本身就是一个很好的预防伤害的方法。但是开诚布公的沟通说起来容易做起来可能并没有那么容易,练习是一个很重要的方法。

 

首先,只要有可能,可以尝试每天花一些时间来倾听孩子的话,如果能够很好的倾听孩子每天的发现,他们失望、难堪、难过的事情,那么真正遇到困难的时候,孩子会想着要跟我们聊一下。 

后面我们还会介绍防范侵害的综合练习——“如果”的游戏,来让孩子去识别什么样的秘密是不能够保守的。

 



四、大人需要在一下方面做努力: 

● 经常讨论安全规则

让孩子学习安全规则是非常有效的,父母也需要经常跟孩子一起来回顾这些规则,来确保孩子记住了。

 

1. 安全界限

我们不需要教孩子,身边熟悉的人都有可能会伤害孩子,这样的教导方式会让孩子不知所措,完全不敢相信任何人。但我们需要教孩子什么是安全界限。熟人拍拍孩子的肩是界限以内的触碰,但是如果不断地摩挲孩子的腰背,让孩子觉得不舒服,就是越界了。对于这种越界的、让孩子不舒服的触摸,孩子有权利说不,不要这样碰我

2.保护自己的身体

除非是清洁,或者医生检查身体,背心和裤衩所覆盖的部分都是不能碰、不能看的。

3. 问过再做,保持警觉

有人邀请孩子去她家玩,先问下父母;有人要带孩子出去玩,先问下父母。在孩子小的时候,让孩子问过父母再做,学会判断危险。当然平时父母对于孩子的合理要求,要尽可能满足,这样孩子才不会排斥先问问父母。


总结:


需要教会孩子的防范侵害措施,归纳起来就是三点简单而有效的措施:

1.让孩子知道防范侵害的信息,如果避免危险,以及在危险时应该怎么做。——例如:说不、呼救、逃跑技巧,通过如果游戏让孩子学会在各种情况下审时度势找出应对方案。

2.让孩子有勇气捍卫自己的权利。——要做到这点我们家长首先需要尊重孩子的权利,并且让孩子明白任何时候只要他觉得不安全都可以捍卫自己的权利

3.最后一点是:让孩子能够找到自己的同谋,例如乐意帮助的朋友,或者是值得信赖的大人。孩子不是孤立无援的才会更安全。

 

有些家长也许对于自己教授孩子如何防范侵害还信心不足。其实防范儿童侵害项目最重要的一个部分是儿童培训班。志愿者在培训、通过考核后成为儿童安全导师,然后3人一组给孩子们培训,教会他们应对三种侵害:同龄人霸凌,陌生人诱拐,熟人性侵害。在培训中会采用角色扮演和头脑风暴,来鼓励孩子去思考,掌握应对侵害的重要策略:自信果断的对侵害说不,寻求同伴支持和告诉别人。

防范儿童侵害国际项目是国际公认、收到高度赞誉的防范儿童侵害项目,效果研究发现,参与过CAP培训的儿童的自尊更强,防范侵害的知识更多。现在有12个国家和美国13个州开展了CAP项目

CAP的中国东部项目由卓正医疗执行,20165月,项目正式在深圳启动,来自ICAP美国总部的导师对50多位中国志愿者进行了为期三天的培训,并已经在深圳地区的部分社区、小学当中开展儿童防侵害培训。未来,该项目将逐步扩展到中国的其他地区,为更多的父母和儿童传播儿童防侵害技能。如果您对这个项目感兴趣,请通过这个邮箱和我们联系。我们欢迎更多的人能够加入CAP项目,为孩子们的安全贡献一份力量。


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